SiteHeart

"Спадщина Украiни" Західно-Українська Асоціація

Контакти:

ukr.spadshina@gmail.com
час роботи с 9-00 до 17-00

 

Мій кошик:

У кошику 0 товарів
на суму 0.00 грн

 

Закрыть

Календар подій

prev

Березень 2024

prev
ПН ВТ СР ЧТ ПТ СБ НД
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

 Усі події

Ряппо Ян Петрович

Цілком закономірним є звернення Яна Петровича Ряппо в низці статей до теми наукової розробки шкільних планів, програм і підручників, організації наукових досліджень («Наука и научное исследование на Украине», 1924 р. ; «Основні моменти наукової праці на Україні в минулому році», 1925р. ; «Чергові завдання науково-методологічної роботи», 1926 р.), адже як голова Наукметодкому та Упрнауки він мав до цього прямий стосунок.

З-поміж усіх праць Яна Петровича Ряппо на особливу увагу заслуговують його історико-педагогічні розвідки, створені на основі величезної кількості фактологічного матеріалу та досконалого знання подій, свідком і учасником яких йому довелося бути. Характерна їх риса - зверненість до освіти і школи радянського часу. Це такі статті, як «Освіта на Україні за роки революції» (1922 р.), «Жовтень та освіта» (1927 р.), а також збірка статей і доповідей «Реформа высшей школы на Украине в годы революции (1920-1924)» (1925 р.).

Аналізуючи процес розвитку радянської системи освіти в статті «Жовтень та освіта», Ян Петрович Ряппо визначив мету й завдання в галузі культурно-освітнього будівництва. «Усе те, що будувалось та росло століттями за царату, на користь зверхніх клас, для зміцнення самодержавства, православія та національного гніту,- писав він,- усе те повинно було ліквідуватися з приходом влади робітників та селян. Освітня справа повинна була теж пережити свій "Жовтень"». Ян Петрович Ряппо розглянув етапи розвитку нової системи освіти та зосередив увагу читачів на особливостях кожного з них.

Книжка Яна Петровича Ряппо «Народна освіта на Україні за 10 років революції» стала найзначнішою працею з історії освіти в Україні серед тих, що вийшли до 10-річчя Жовтневої революції (1927 р.). Зміст її виходив за межі теми, бо йшлося тут не лише про народну освіту, а й про розвиток науки, мистецтва, літератури, преси, політосвіти. Він зібрав і проаналізував великий об'єм документального і статистичного матеріалу, який завжди визначатиме інтерес дослідників до цієї праці.

Окремої уваги заслуговує внесок Яна Петровича Ряппо у створення Українського науково-дослідного інституту педагогіки (тепер Інститут педагогіки Академії педагогічних наук України). Державний науково-методологічний комітет Наркомосу, який він очолював, на першій виїзній сесії в Києві 25 січня 1926 р. разом із пленумом Управління науки розглянув питання про організацію цього наукового закладу як єдиного науково-педагогічного центру, що на науковій основі мав вирішувати тогочасні педагогічні проблеми. 2 квітня 1926 р. Держнаукметодком ухвалив постанову про створення Українського науково-дослідного інституту (УНДІП). Роль Яна Петровича Ряппо в налагодженні роботи інституту не обмежилась тільки періодом його становлення. Після організаційного оформлення УНДІПу він очолив у ньому секцію системи освіти, долучивши таким чином свій багатий педагогічний досвід до вирішення проблем української педагогічної науки.

ВИЯВИЛИ ПОМИЛКУ? Виділіть слово і натисніть CTRL+ENTER