SiteHeart

"Спадщина Украiни" Західно-Українська Асоціація

Контакти:

ukr.spadshina@gmail.com
час роботи с 9-00 до 17-00

 

Мій кошик:

У кошику 0 товарів
на суму 0.00 грн

 

Закрыть

Календар подій

prev

Березень 2024

prev
ПН ВТ СР ЧТ ПТ СБ НД
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

 Усі події

Головна / Програми асоціації / Видатні українці / Кононович-Горбацький Осип (Йосиф)

Кононович-Горбацький Осип (Йосиф)


Цікавими з педагогічного погляду є ідеї просвітителя, які стосуються

індивідуальних особливостей людей. Він вважав, що корінь індивідуальних відмінностей закладено в матерії : «Це ясніше ясного…, бо з цієї матерії виводиться і ця форма, а єдність цієї матерії і цієї форми — і є якась індивідуальна річ». Отже, Йосиф Кононович-Горбацький намагався з позицій науки вирішити питання про причини індивідуальних особливостей людей.

Здібності людини, спроможність ставити перед собою мету і знаходити способи для її досягнення становлять сутність волі. Людина має свідому волю, робить усвідомлений вибір, приймає рішення, реалізує обрану мету, навіть якщо це пов’язано з неприємностями (ковтає гіркі ліки, дозволяє робити операцію, коли це необхідно для збереження здоров’я).

У зв’язку з вольовими актами Йосиф Кононович-Горбацький ставить питання і про мотиви, які є спонукальними силами, що рухають стихійну енергію волі, вказують напрям її діяльності. До мотивів відносить цілі, вказівки, поради, переконання, накази. Мотиви спонукають людину до дії, коли вони мають привабливість або людина відчуває в них відповідну потребу.

Значну роль для подальшого розвитку педагогічної науки в Україні відіграв курс риторики, прочитаний Йосифом Кононовичем-Горбацьким у Києво-Могилянському колегіумі. Пізніше на основі праць Цицерона про ораторське мистецтво вчений написав твір «Оратор Могилянський» —найдавніший в Україні систематичний курс риторики. В ньому, як і в інших його лекціях, відчуваються ідеї епохи Відродження, Реформації та Просвітництва, що особливо помітні на тлі домінуючої богословської проблематики. Йосиф Кононович-Горбацький вів мову не про традиційне

для України казнодійство — майстерність богословської проповіді, а про ораторське мистецтво в широкому значенні, мистецтво, метою якого є «переконувати словом», бо це «особлива мета… ораторської майстерності».

Учений глибоко досліджував технологію ораторського мистецтва як одного з найважливіших засобів навчання й масового впливу на аудиторію, аналізував його складові компоненти, добре розуміючи, наскільки могутньою є ця сила, що «опановує серця слухачів». Природних здібностей тут замало, оскільки ораторська досконалість «досягається не завдяки природним здібностям, а завдяки майстерності», котрої необхідно навчатися.

Щоб переконати аудиторію, оратор свою «промову пристосовує до характеру слухачів». На основі глибокого знання матеріалу, завдяки компоновці й способам його викладу, переконливості аргументів та обґрунтованості висновків він має «викликати їх довір’я», «схвилювати душі слухачів».

Автор «Оратора Могилянського» не стільки переповідає Цицерона, скільки адаптує і трансформує його принципи до проблем і потреб свого часу. Саме так треба розуміти слова, що Цицерон «до Могилянської ріки розумової… впадає». Водночас ці слова свідчать і про сміливий перехід учених Києво-Могилянського колегіуму від середньовічних релігійно-догматичних концепцій до ренесансно-реформаційного світогляду, про єдність культурного процесу в Європі й Україні.

  • Сторінки:
  • <
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • >
ВИЯВИЛИ ПОМИЛКУ? Виділіть слово і натисніть CTRL+ENTER